8. தெருவில் நிற்கும் தெய்வங்கள் " வேலையிருந்தா போட்டுக்கொடுங்கண்ணே? "
என் அறையின் உள்ளே நுழைந்தவனைக் கண்டு சட்டென்று திடுக்கிட்டு நிமிர்ந்து பார்த்தேன். பார்த்துக்கொண்டிருந்த வேலையை நிறுத்தி விட்டேன். அனுமதி பெறாமல், கண்ணாடி கதவை எப்படி திறக்க வேண்டும் என்று கூட தெரியாமல் உடைப்பது போல். உள்ளே வந்து நின்றான். அவனுக்கு வயது அதிகபட்சம் பதினான்கு இருக்கலாம். செம்பட்டை தலையும், அழுக்கான சட்டையில் மேல் பட்டனை ஊக்கு வைத்து இழுத்து நிறுத்தியிருந்தான்.
காலமும் வெளியும் முதல் அத்தியாயத்தை வாசிக்காதவர்கள் இந்த இணைப்பின் மூலம் அங்கு செல்ல முடியும். (பிரபஞ்சவியல் 14)
7. இழப்பதற்கு இனி ஒன்றுமில்லை என்னை பார்த்தும் பார்க்காதது போல் ஓடி ஓளிபவரை என்ன செய்வது?
அவரை இரண்டு முறை நான் அழைத்த போதும் கூட்டத்திற்குள் தன்னை மறைத்துக்கொள்வதில் குறியாக இருந்தார். தைரியமாக எப்போதும் தன்னை மட்டுமே முன்னிறுத்த விரும்பும் ஆவன்னாரூனா என்றழைக்கப்படும் ஆறுமுகத்தை பார்த்தே விட வேண்டுமென்று அவர் நின்று கொண்டிருந்த கூட்டத்தை நோக்கி முன்னேறிச் சென்றேன்.
Grand Unified Theory (GUT)
நட்சத்திரப் பயணங்கள் விண்வெளி அறிவியற் தொடரின் சென்ற பாகத்தில் பிரபஞ்சவியலிலும் (cosmology), பௌதிகவியலிலும் (Physics and Meta physics) கையாளப்படுகின்ற விஞ்ஞானமுறை தத்துவத்தின் (Scientific theory) இயல்பினையும் அது சிறந்த ஒன்றாக இருக்கத் தேவையான அம்சங்களைக் குறித்தும் விளக்கியிருந்தோம்.
நமது நட்சத்திரப் பயணங்கள் விண்வெளித் தொடரின் பிரபஞ்சவியல் பகுதியில் இன்று 'காலமும் வெளியும்' (Space and Time) எனும் நான்காவது புதிய அத்தியாயம் தொடங்குகின்றது.
நட்சத்திரப் பயணங்கள் தொடரின் பிரபஞ்சவியல் பகுதியில் நாம் பார்த்து வரும் 'பிரபஞ்சம் பற்றிய நமது கண்ணோட்டம்' எனும் அத்தியாயத்தின் இறுதிப் பாகமான இன்றைய கட்டுரையில் பிரபஞ்ச இயக்கத்தை விளக்கும் முழுமையான ஒரு தத்துவத்தை அல்லது ஒருங்கிணைந்த கொள்கையை (Unified Theory) உருவாக்குவது மனித இனத்துக்கு எவ்வளவு முக்கியமானது என்பது குறித்துப் பார்ப்போம்.
6. ஆங்கிலப் பள்ளியும் அரை லூசு பெற்றோர்களும் நானும் சூழ்நிலைக் கைதிதான்!. மனைவியின் நிர்ப்பந்தம், மாமனாரின் அறிவுரை, சகோதரிகளின் எச்சரிக்கை இவை எல்லாம் போக அருகில் இருந்த அரசாங்க பள்ளியின் அலங்கோலம் எல்லாவற்றையும் பார்த்துவிட்டு தான் குழந்தைகளை ஆங்கில வழி பள்ளிக்கூடத்தில் சேர்த்தேன்.
