கல்வி, உயர்கல்வி மற்றும் தொழிற்கல்வி அமைச்சர் பிரதமர் டாக்டர் ஹரிணி அமரசூரிய, ஒரு வகுப்பறையில் மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை 25 முதல் 30 வரை கட்டுப்படுத்துவதே அரசாங்கத்தின் குறிக்கோள் என்று கூறினார், சுமார் 50-60 மாணவர்கள் உள்ள வகுப்பறைகளில் தரமான கல்வியை வழங்குவது சாத்தியமில்லை என்பதை வலியுறுத்தினார்.
புதிய கல்வி சீர்திருத்தங்கள் குறித்து தென் மாகாணத்தில் உள்ள கல்வி அதிகாரிகளிடையே விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதற்காக ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட காலியில் உள்ள தட்சிணபாய கேட்போர் கூடத்தில் இன்று (ஜூலை 19) நடைபெற்ற நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்றபோது பிரதமர் இந்தக் கருத்துக்களைத் தெரிவித்தார் என்று பிரதமரின் ஊடகப் பிரிவு ஒரு அறிக்கையில் தெரிவித்துள்ளது.
புதிய கல்வி சீர்திருத்தம் என்பது பாடத்திட்டத்தைப் புதுப்பிப்பது மட்டுமல்லாமல், ஆசிரியர் தொழில்முறையை மேம்படுத்துதல், கல்வி நிர்வாகக் கட்டமைப்பை சீர்திருத்துதல் மற்றும் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் சமமான மற்றும் தரமான கல்வி கிடைப்பதை உறுதி செய்வதற்குத் தேவையான உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்துதல் ஆகியவையும் ஆகும் என்று பிரதமர் ஹரிணி அமரசூரிய வலியுறுத்தினார்.
கல்வியை சீர்திருத்துவதில் நிறைய செய்ய வேண்டியுள்ளது என்றும் அவர் கூறினார். ஆசிரியர் பயிற்சி கல்லூரிகளில் உள்ள பாடத்திட்டங்கள் 16 ஆண்டுகளாக மாறவில்லை, மேலும் இவை திருத்தப்பட வேண்டும் என்றும் அவர் கூறினார். ஆகஸ்ட் முதல், ஆசிரியர் பயிற்சியாளர்களுக்கு முறையான ஆசிரியர் பயிற்சி அளிக்கும் வகையில் பயிற்சி அளிக்க நடவடிக்கை எடுக்கப்படும் என்று அவர் குறிப்பிட்டார்.
புதிய கல்வி சீர்திருத்தங்கள் குறித்த நான்காவது மாகாண விழிப்புணர்வு நிகழ்ச்சியில் உரையாற்றிய பிரதமர்,
“முதலில், கல்வி சீர்திருத்தங்களுக்கு நீங்கள் வழங்கும் ஒத்துழைப்புக்கு எனது நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். புதிய கல்வி சீர்திருத்தத்தை செயல்படுத்துவது என்பது எங்கள் அரசாங்கம் ஆட்சிக்கு வருவதற்கு முன்பே நாங்கள் விவாதித்து திட்டமிட்ட ஒன்றாகும்.
அரசாங்கக் கொள்கையின்படி, நிபுணர்களுடன் கலந்துரையாடினோம், பல்வேறு துறைகளில் இருந்து கருத்துக்களைச் சேகரித்தோம், மேலும் தொடர்புடைய கொள்கைகளை வகுத்துள்ளோம்.
புதிய கல்வி சீர்திருத்தம் என்பது பாடத்திட்டத்தைப் புதுப்பிப்பது மட்டுமல்லாமல், ஆசிரியர் தொழில்முறையை மேம்படுத்துதல், கல்வி நிர்வாகக் கட்டமைப்பை சீர்திருத்துதல் மற்றும் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் சமமான மற்றும் தரமான கல்வி கிடைப்பதை உறுதி செய்வதற்குத் தேவையான உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்துதல் பற்றியது.
இது தனிப்பட்ட ஆதாயத்திற்காக நாம் செய்யும் ஒன்றல்ல, நாட்டின் தேவைகளைப் புரிந்துகொண்டு நாம் நிறைவேற்ற வேண்டிய பொறுப்பு.
சமூகத்தில் உண்மையான நோக்கத்துடன் இது குறித்து ஆக்கபூர்வமான உரையாடலைத் தொடங்குபவர்கள் உள்ளனர், மேலும் சரியான புரிதல் இல்லாமல் இதை விமர்சிப்பவர்களும் உள்ளனர். சிலர் அரசியல் ஆதாயத்திற்காக இதை விமர்சிக்கிறார்கள். இந்த சீர்திருத்த செயல்முறை ஒரு சவால் என்பதை நாங்கள் அறிவோம், அது எளிதானது அல்ல. இருப்பினும், இதைப் புறக்கணிக்க முடியாது. இவற்றைச் சரிசெய்ய மக்கள் எங்களுக்கு ஆணையிட்டனர். பிரச்சினைகள்.
கல்வியை சீர்திருத்துவதில் செய்ய வேண்டியது நிறைய இருக்கிறது. ஆசிரியர் பயிற்சி கல்லூரிகளில் உள்ள பாடத்திட்டங்கள் 16 ஆண்டுகளில் மாறவில்லை. இவை திருத்தப்பட வேண்டும். ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வி நிபுணர்களுக்கு தொடர்ச்சியான பயிற்சி வழங்கப்பட வேண்டும். ஆகஸ்ட் முதல், முறையான ஆசிரியர் பயிற்சியை வழங்குவதற்காக ஆசிரியர் பயிற்சியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க நடவடிக்கை எடுக்கப்படும். ”
இதற்கிடையில், நிகழ்வில் உரையாற்றிய தொழிற்கல்வி துணை அமைச்சர் திரு. நலின் ஹேவகே, தொழிற்கல்வி நிறுவனங்களை புதிய கல்வி சீர்திருத்தத்தில் ஒருங்கிணைப்பதற்கான நடவடிக்கைகள் தற்போது நடைபெற்று வருவதாகவும் கூறினார்.
“தற்போது, தொழிற்கல்வி நிறுவனங்களை புதிய கல்வி சீர்திருத்தத்துடன் ஒருங்கிணைப்பதற்கான நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட்டு வருகின்றன. இது மாணவர்கள் தங்கள் பள்ளி ஆண்டுகளில் திறமை மற்றும் திறன்களின் அடிப்படையில் கண்ணியத்துடன் தொழிற்கல்வியில் நுழைவதற்கான வாய்ப்பை உருவாக்கும், மாறாக, குறைவான செயல்திறன் கொண்ட மாணவர்களை மட்டுமே தொழில் பாதைகளுக்கு வழிநடத்தும்.”
இந்நிகழ்வில் தென் மாகாண ஆளுநர் பந்துல ஹரிச்சந்திர, நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் நிஹால் கலப்பத்தி, கல்வி அமைச்சின் செயலாளர் திரு. நாலக களுவாவ, தென் மாகாண பிரதம செயலாளர் திரு. சுமித் அலஹகோன், கல்வி அமைச்சு, பரீட்சைகள் திணைக்களம், தேசிய கல்வி நிறுவனம், தென் மாகாண கல்வித் திணைக்களம், வலயக் கல்விப் பணிப்பாளர்கள் மற்றும் தென் மாகாணக் கல்வி அதிகாரிகள் ஆகியோர் கலந்து கொண்டனர்.
